Compartir imágenes provocativas (Sexting) 2021-2022

El grupo está formado por seis participantes, aquellos integrantes del grupo original que han acabado el curso.

En las tutorías del grupo el alumnado, teniendo en cuenta tanto los contenidos relacionados con dichos temas (que pueden aportar conocimientos técnicos que ayuden tanto a alcanzar un conocimiento mayor de los contenidos como al desarrollo de las actividades) como sus propios intereses, escogió de entre todo el catálogo de temáticas de Foro Nativos Digitales los siguientes temas:

  • Seguridad al navegar.
  • Compartir imágenes provocativas (Sexting).
  • Juegos de azar online.
  • Suplantación de identidad.

A partir del trabajo de dichos temas y de los conocimientos adquiridos por el alumnado, escogieron la temática sobre la que trabajar en Cibermentores, decantándose por Compartir imágenes sexys (Sexting).

El grupo comenzó con la elección del artefacto final, decisión que les llevó bastante tiempo. Para facilitarles la decisión, estuvimos trabajando en clase diferentes propuestas de exposición (vídeos, presentaciones de diapositivas,…) y se decantaron por esta última.

El siguiente paso fue decidir la herramienta con la que realizar dicho artefacto. En principio pensaban en una plataforma clásica (tipo Microsoft Office PowerPoint o LibreOffice Impress) o incluso a través de una presentación de Google, pero de nuevo preparé la misma presentación en las tres plataformas y en Genial.ly, y cuando vieron el resultado estético de las cuatro propuestas escogieron Genial.ly.

A partir de ahí se repartieron el trabajo y las responsabilidades y en base a unas pautas básicas tuvieron independencia creativa total. Una vez que unieron todos los contenidos en un mismo elemento, trabajamos en la «estandarización» de funcionamiento y estética básica para que el conjunto tuviera una coherencia en sí misma, y luego vino el proceso de revisión y corrección.

El resultado final de todo este proceso es el siguiente:

Para ver el artefacto final en una pestaña nueva pulsa en este enlace
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