Netiqueta 2021-2022

El grupo está formado por una clase de alumnos y alumnas de 2º ESO. Aunque el programa Cibermentores está dirigido a alumnado a partir de 3º ESO, ellos se encontraron motivados con la idea y decidieron participar como grupo completo. Además, el idioma elegido para ello sería el inglés. En una primera sesión, dedicaron el tiempo que necesitaron para una primera toma de contacto con los temas que tenían disponibles. Posteriormente, se les permitió elegir libremente el tema sobre el que querían investigar y, tras la conveniente reflexión, se decidieron por “Netiqueta”.

Para comenzar, realizaron una búsqueda general para tener claro qué es exactamente la netiqueta y cuáles son los aspectos más relevantes a tener en cuenta a la hora de tratar este tema.

Una vez que recabaron suficiente información, tomaron la decisión de realizar varios reels para Instagram y un Kahoot con el objetivo de publicarlos para que pudieran servir como material de ayuda a otras personas que lo necesitaran.

Dicho contenido se ha subido lógicamente a la cuenta de Instagram de Cibermentores de nuestro centro para que pueda así servir de recurso de utilidad para otros docentes o estudiantes que quieran o necesiten abordar dicha materia.

Los vídeos elaborados son los siguientes:

El Kahoot realizado es el siguiente:

VIDEOJUEGOS Y APUESTAS 2021-2022

El grupo está formado por cinco participantes. En una primera sesión tras la formación de los grupos, dedicaron el tiempo que necesitaron para una primera toma de contacto con los temas que tenían disponibles. Posteriormente, se les permitió elegir libremente el tema sobre el que querían investigar y, tras la conveniente reflexión, se decidieron por “Videojuegos y apuestas”.

Para comenzar, realizaron una búsqueda general para tener claro qué cuáles son los peligros y los aspectos más relevantes a tener en cuenta a la hora de tratar este tema.

Una vez que recabaron suficiente información, tomaron la decisión de realizar un cómic utilizando un croma con el objetivo de publicarlo para que pudiera servir como material de ayuda a otras personas que lo necesitaran. El idioma elegido para ello sería el inglés.

Dicho contenido se ha subido además a la cuenta de Instagram de Cibermentores de nuestro centro para que pueda así servir de recurso de utilidad para otros docentes o estudiantes que quieran o necesiten abordar dicha materia.

El cómic elaborado es el siguiente:

SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD 2021-2022

El grupo está formado por cinco participantes. En una primera sesión tras la formación de los grupos, dedicaron el tiempo que necesitaron para una primera toma de contacto con los temas que tenían disponibles. Posteriormente, se les permitió elegir libremente el tema sobre el que querían investigar y, tras la conveniente reflexión, se decidieron por “Suplantación de identidad”.

Para comenzar, realizaron una búsqueda general para tener claro qué es exactamente la suplantación de identidad y cuáles son los aspectos más relevantes a tener en cuenta a la hora de tratar este tema.

Una vez que recabaron suficiente información, tomaron la decisión de realizar una entrevista de radio con el objetivo de publicarla para que pudiera servir como material de ayuda a otras personas que lo necesitaran. El idioma elegido para ello sería el inglés.

Dicho contenido se ha subido además a la cuenta de Instagram de Cibermentores de nuestro centro para que pueda así servir de recurso de utilidad para otros docentes o estudiantes que quieran o necesiten abordar dicha materia.

La entrevista elaborada es la siguiente:

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